SPP darbnīca MŪSU CIEMS 6.klases skolēniem Mārupes vidusskolā.

Kāpēc cilvēki pazūd pilsētbūvnieciskās datora spēlēs? Jo viņi var būvēt pasauli, kas aizrauj vairāk nekā tā, kurā dzīvojam. Tieši tas ir fascinējošākais arhitektūrā — prieks pārveidot pasauli, lai tā kļūst par tādu, kurā mēs gribam dzīvot. Pilsēta ir kopā būšanas telpa. Telpa starp ēkām.

LIETOTĀJS
TELPA
ĒKA
PILSĒTA

ARHITEKTI: Ieva Skadiņa, Ilva Cimermane, Ilze Mekša, Viktorija Barinova, Igors Suhovilovs
METODE: Ieva Skadiņa, Ilze Didrihsone, Nora Saulespurēna, Renāte Pablaka
FOTO: Ilva Cimermane
ATBALSTA: Krāsu serviss

SPP pulciņš KAIRINĀJUMI Vecrīgas skolu 5.—6.klašu skolēniem Arhitektu nama Torņa zālītē Rīgā.

ARHITEKTI: Ilze Mekša, Zigmārs Jauja
METODE: Ilze Mekša, Zigmārs Jauja
FOTO: Zigmārs Jauja, Ilze Mekša
ATBALSTA: Krāsu serviss

SPP pulciņš DĀVIDS Vecrīgas skolu 5.—6.klašu skolēniem Arhitektu namā Rīgā.

ARHITEKTE: Ilze Didrihsone, Barbara Bula
METODE: Ilze Didrihsone
FOTO: Irbe Šmite
ATBALSTA: Krāsu serviss

SPP pulciņš ĒKU MĀKSLINIECISKAIS TĒLS Vecrīgas skolu 5.—6.klašu skolēniem Arhitektu nama Torņa zālītē Rīgā.

ARHITEKTI: Ilze Didrihsone, Irbe Šmite
METODE: Ilze Didrihsone, Ieva Skadiņa
FOTO: Irbe Šmite
ATBALSTA: Krāsu serviss

SPP darbnīca GAITEŅI skolēniem un skolotājiem Rīgas Valda Zālīša sākumskolā.

VIDE, kas rosina radoši darboties un jēgpilni pavadīt starpbrīžu laiku:

• nesamazina telpas
• daudzfunkcionalitāte
• mūsdienīgs noformējums iekļaujas vēsturiskajā interjerā
• stila vienotība
• drošība
• izmantotie materiāli ir izturīgi un viegli kopjami

ARHITEKTI: Agnese Lāce, Renāte Pablaka, Barbara Bula, Kārlis Narkevičs, Jānis Zvejnieks, Dāvids Rubīns
METODE: SPP
FOTO: Indra Ķempe
INFO: RVZS
ATBALSTA: Krāsu serviss

SPP pulciņš ARHITEKTŪRAS VALODA Vecrīgas skolu 5.—6.klašu skolēniem Arhitektu nama Torņa zālītē Rīgā.

ARHITEKTI: Ieva Skadiņa, Irbe Šmite
METODE: Ilze Didrihsone
FOTO: Ieva Skadiņa, Irbe Šmite
ATBALSTA: Krāsu serviss

SPP seminārs KĀ MĀCĪT ARHITEKTŪRU mākslas pedagogiem Rīgas pilsētas arhitekta biroja telpās.

METODE: Ilze Didrihsone, Nora Saulespurēna, Ieva Skadiņa
FOTO: Indra Ķempe
ATBALSTA: RPAB, LNKC, PIKSP

SPP seminārs KĀ MĀCĪT ARHITEKTŪRU mākslas pedagogiem Rīgas pilsētas arhitekta biroja telpās.

Kā pielietot digitāli sagatavoto SPP mācību kursa metodisko līdzekli, lai mākslas skolotāji izglītotu skolēnus arhitektūrā?

SPP mācību kursā iekļautas 24 metodikas par apbūvētās vides veidošanu, kur noteicējs ir tās lietotājs. Tās kārtotas 3 tēmās — arhitektūras māksla, arhitektūras pamatīpašības un arhitektūra pilsētvidē. No vienkāršā uz sarežģītāko. 12 gadus vecu jauniešu secīgai skološanai izvēles priekšmetā viena mācību gada laikā. Līdz šim skolēnu spējas argumentēt un sadarboties bija SPP projekta blakus efekts. Trenēšana domāt un veidot attiecības no izprotoša skata uz apbūvēto vidi ir SPP mācību kursa mērķis.

Pašlaik Latvijas kultūrizglītībā dominē vizuālā māksla un mūzika ar tradīciju radoši izpausties patstāvīgi, dekoratīvi un vienā plaknē. SPP pieeja māca domāt strukturētāki un telpiski, individuālam darbam pievienot arī starpdisciplināro prasmi darboties grupā. SPP kurss palīdzēs ieviest pielietojamu un pamatotu domu uzbūvi mākslinieciski jau apdāvināto mazo cilvēku mācību saturā.

Kāpēc 3 arhitektūras pamatīpašības un 3 ilgtspējas dimensijas jālīdzsvaro kvalitatīvā dzīves telpā? Tikai lai cilvēcīgāk dzīvotu.

METODE: Ilze Didrihsone, Nora Saulespurēna, Ieva Skadiņa
FOTO: Indra Ķempe
INFO: LAS
ATBALSTA: RPAB, LNKC

SPP bērnu balvas ZIRNIS pasniegšana Latvijas Arhitektūras 2015.gada balvas svinīgajā ceremonijā Berga bazārā.

Piekto Latvijas arhitektūras bērnu balvu ZIRNIS Miera ielas instalācijas MIERĪGI! autoriem, arhitektiem un urbānistiem Evelīnai Ozolai un Tomam Kokinam pasniedza SPP audzēkņi Marģers Liepiņš, Emīls Millersons, Kārlis Boldans, Maija Barinova un Marta Gruziņa.

FOTO: ABC
ATBALSTA: VKKF

SPP bērnu balvas ZIRNIS žūrija un Latvijas Arhitektūras 2015.gada balvai izvirzīto darbu vērtēšana Arhitektu namā.

SPP žūriju pārstāvēja Rīgas 64.vidusskolas, Māras Muižnieces Rīgas Mākslas skolas, Ogres sākumskolas, kā arī SPP pulciņa audzēkņi — kopā 3.—6.klašu 19 skolēni. No konkursa pusfinālā iekļuvušajiem 13 darbiem viņi pretendentus vērtēja jauktās 4 komandās, kam paši izvēlējās kritērijus. Rezultātu noteica, balsojot par 4 finālistiem — Vidzemes koncertzāli Cēsīs, Brīvdienu māju BRIEŽI Talsu novadā, Latvijas ekspozīciju UNWRITTEN 14.Venēcijas arhitektūras biennālē un MIERĪGI! instalāciju Miera ielā. Uzvarējušais objekts ieguva 7 balsis.

METODE: Zigmārs Jauja, Ilze Didrihsone
KĀRTIS: Antra Saknīte
FOTO: Indra Ķempe
ATBALSTA: VKKF

SPP pulciņš DĀVIDS aicinātiem bērniem Arhitektu nama Torņa zālītē Rīgā.

ARHITEKTI: Ilze Didrihsone, Renāte Pablaka, Ivars Veinbergs
METODE: Ilze Didrihsone
FOTO: Irbe Šmite, Indra Ķempe
ATBALSTA: VKKF

SPP darbnīca MĒROGS ARHITEKTŪRĀ 4.&5.klašu skolēniem Liepājas Katoļu pamatskolā.

MĒRS
MĒROGS
PIEMĒROTS
MĀJA MAN

METODE: Ieva Skadiņa, Ilze Didrihsone, Nora Saulespurēna
FOTO: Indra Ķempe
ATBALSTA: VKKF

SPP darbnīcas TORŅU SPĒLES, BURVĪBA, KĀDA JĒGA? Saldus mākslas skolā.

No kā sastāv ēkas? Vai tās ir vienotas kā cilvēka ķermenis ar galvu, kājām un rokām? Vai tās labi var iztikt bez kādas no savām daļām? Sienām, logiem vai durvīm, pārsegumiem jeb griestiem un grīdām, kāpnēm, jumtiem, skursteņiem?

Kā apkārtne ietekmē ēkas arhitektūru? Vai vienu un to pašu ēku var uzbūvēt gan tuksnesī, gan aiz polārā loka?

METODES: Nora Saulespurēna, Ieva Skadiņa, Barbara Bula
FOTO: Indra Ķempe, Irbe Šmite
ATBALSTA: VKKF

SPP pulciņš UZZĪMĒ LAIKU! aicinātiem bērniem Arhitektu nama Torņa zālītē Rīgā.

ARHITEKTI: Renāte Pablaka, Kārlis Narkevičs
METODE: Renāte Pablaka, Agnese Lāce
FOTO: Renāte Pablaka
ATBALSTA: VKKF

SPP darbnīca ARHITEKTŪRAS VALODA 4.klases skolēniem Ogres sākumskolā.

METODE: Ilze Didrihsone
FOTO: Zigmārs Jauja, Barbara Bula, Jolanta Bardovska
INFO: Ogresnovads
ATBALSTA: VKKF

SPP pulciņš PASAKU ARHITEKTŪRA aicinātiem bērniem Arhitektu nama Torņa zālītē Rīgā.

ARHITEKTI: Ilva Cimermane, Irbe Šmite, Igors Suhovilovs
METODE: Ilva Cimermane, Irbe Šmite
FOTO: Ilva Cimermane
ATBALSTA: VKKF

SPP darbnīca SABIEDRISKU ĒKU MĀKSLINIECISKAIS TĒLS 3.klases skolēniem Rīgas 64.vidusskolā.

METODE: Ilze Didrihsone, Ieva Skadiņa
FOTO: Rudīte Pētersone, Viktorija Barinova
ATBALSTA: VKKF

SPP pulciņš KAIRINĀJUMI aicinātiem bērniem Arhitektu nama Torņa zālītē Rīgā.

ARHITEKTI: Ilze Mekša, Zigmārs Jauja
METODE: Ilze Mekša, Zigmārs Jauja
FOTO: Zigmārs Jauja
ATBALSTA: VKKF

SPP darbnīca ĒKA UN ENERĢIJA 6.klases skolēniem Rīgas Centra Daiļamatniecības pamatskolā.

6 novietnes : 6 brīvdienu mājas

[1] mežs + kalns
[2] mežs + klajums
[3] upe + mežs + kalns
[4] upe + klajums
[5] jūra + mežs + kalns
[6] jūra + klajums

atjaunojamie dabas energoresursi:

[saule] kolektori
[vējš] ģeneratori
[zeme] siltumsūkņi
[ūdens] hidrostacijas, ģeneratori, siltumsūkņi
[biomasa] koģenerācijas stacijas

METODE: Ieva Skadiņa
FOTO: Irbe Šmite
ATBALSTA: VKKF

SPP darbnīca TERMINATORS 2F klases audzēkņiem Māras Muižnieces Rīgas mākslas skolā.

Terminators ir robeža starp debesu ķermeņa apgaismoto [dienas] un neapgaismoto [nakts] daļu. Arī uz Mēness. Pret Zemi vienmēr ir pavērsta tikai viena un tā pati Mēness puslode — otra nav redzama, jo Mēness apgriešanās laiks ap savu asi ir vienāds ar apriņķošanas laiku apkārt Zemeslodei. Raugoties no Zemes, šķiet, ka Mēnesim ir gan tumšā, gan gaišā puse, taču tā tas nav, jo abas puses saņem vienlīdz Saules gaismas, jo Zeme rotē ap Sauli, bet Mēness ap Zemi.

Kāda būtu dzīve uz planētas, kura negriežas ap savu asi? Iedzīvotāji grupējas gar terminatoru. Valda nevienlīdzīgi apstākļi, jo vieni dzīvo mūžīgā tumsā, otri — mūžīgā gaismā! Likums nosaka, ka zemesgabalus nedrīkst apvienot. Būvējot mītnes, balstīties drīkst tikai uz savas zemes, toties likums neaizliedz konstrukciju iestiept pāri terminatoram pretējā gruntsgabalā. Iedzīvotāji sadarbojas, lai nodrošinātu katrs savas vajadzības abpus terminatoram.

METODE: Ilze Didrihsone
FOTO: Vilnis Heinrihsons, Ilva Cimermane, Liene Stikāne
INFO: MMRMS FB
ATBALSTA: VKKF

SPP pulciņš TELPA aicinātiem bērniem Arhitektu nama Torņa zālītē Rīgā.

Pēc datiem internetā pirmos ļaudis uz Marsa plānots izsēdināt 2024.gadā. Pieņemam, ka 2055.gadā jau ir salidojuši samērā daudz dzīvotgribētāju. Kādas telpas būs vajadzīgas, uzsākot dzīvi no jauna? Galds kā centrālais būvlaukums, ap kuru un kurā grupējas telpas Marsa kosmiskajai stacijai, kas ir cilvēka izdzīvošanai atbilstoša.

ARHITEKTI: Nora Saulespurēna, Ieva Skadiņa, Ilva Cimermane, Liene Stikāne
METODE: Nora Saulespurēna, Ilze Didrihsone, Ieva Skadiņa
FOTO: SPP
ATBALSTA: VKKF